SOCIAL MEDIA

Sunday, April 29, 2018

5 Things Teachers Should Tell Students With Internet Fame Aspirations

5 Cosas que los maestros deben decir a sus estudiantes con sueños de fama online


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When was the last time you heard a student tell you she wants to be a doctor, a teacher, a marine biologist, a mechanic, or an attorney? If your kids are anything like mine (and I think they are–a recent conversation with my sister, who teaches elementary in the US, evidenced the same concerns), you may have noticed that these type of "normal" job aspirations are on the slope to oblivion.



Let's face it. We live in the 21st Century. That means that our students are constantly bombarded with stories of quick success and high reward$$$. The main culprit? Social Media. Is it bad that some of our students want to make a living via YouTube vlogging, posting pretty pictures to Instagram, or becoming amazeballs make-up artists (MUAs)? Not necessarily.

As teachers, we have the power to remind them that success in these endeavors almost never happens by accident or without hard work. The thing is, many of the kids that are shooting for the stars, have very little discipline and drive.


BUT... Don't tell them no. Instead, here are 5 things teachers should tell students with internet fame Aspirations:


5. "What type of content are you going to specialize in?"


Sure, your kids spend hours watching YouTube videos because they interest them. Students need to understand that, in order for people to follow you, you need to have interesting content and point of views to share. This means becoming cultured, researching what topics are "hot" and important, engaging in conversations with interesting people, and learning about the past in order to have a better future. Guess what? School and college might help them with that. Wink, wink.


4. "Instagram Influencers need to present their posts in an organized and attractive fashion."


Next time your student hands in a less-than-perfect artistic work, a careless and crumpled handwritten paper, or an assignment full of spelling and grammar mistakes, remind them of how much "pretty" counts in the Social Media world.


3. "Please lower your notes and show your face just like a successful YouTube Make-up Artist would."


Stop the palm-on-face and head-down oral reports, the giggly kids that suddenly lose their ability to speak when standing in front of a few others—but that disrupt your class with no problem in other instances—, and slurred speeches, by making clear that people will only watch videos of people who show confidence and who they can understand.


2. "Remember that the YouTubers that make the most money have to keep the viewer engaged and wanting more."


This is great for that less-than-stellar creative writing endings, that final essay paragraph that is just meh, or that oral presentation that left peers confused about when to applaud. This may help them understand how their work can/could get the best grade.


1. "Well, that's great!"


Yes, you will have some students that definitely have the chops to become successful in the Interwebs. They are funny, interesting, smart, hard-working and talented. In that case, remind them of all the bits of wisdom above and cheer them on as they pursue their dreams. Also, tell them you are getting old and need really good doctors to care for you. It may just be that they want to pursue both things. Win-win!




Getting close to the end of the school year, it's a great moment to get kids thinking about goals. 

Last winter, I read a bit about Growth Mindset and brainstormed a way to get students thinking about their future in a meaningful way. The result was a reflection worksheet that had students looking at the future in a very objective way. It asked them things like: What do you want to accomplish? Where do you see yourself living? What do you have to do now in order to make it? Afterwards, students created a growth mindset motto and placed it on a pennant, which I then used to decorate my classroom post Hurricane María when their spirits were down! Getting close to the end of the school year, it's a great moment to get kids thinking about goals. My Growth Mindset resource is available in both an English and Spanish Version. See how pretty the finished display looks in my Spanish classroom!





Tell me, how do you handle students with all-star aspirations? Do you encourage them? Have you found a way to make it work and keep them interested in school? I'd love to read your experiences! Let's chat below!


Until later!









La Misi de Español


¿Cuándo fue la última vez que escuchaste a un alumno decir que quería ser doctor, maestro, biólogo marino, mecánico o abogado? Si tus estudiantes son como los míos (y creo que lo son, pues una conversación reciente con mi hermana, que enseña nivel elemental en los EE. UU., evidenciaba las mismas preocupaciones), es posible que hayas notado que este tipo de aspiraciones de trabajo "normales" están en peligro de extinción.

Seamos realistas. Vivimos en el siglo XXI. Eso significa que nuestros estudiantes son bombardeados constantemente con historias de éxito rápido y altas recompensa$$$. Y la culpa principal la tienen las redes sociales. ¿Pero será malo que algunos de nuestros estudiantes quieran ganarse la vida convirtiéndose en vloggers de YouTube, publicando fotos bonitas en Instagram o haciéndose maquillistas fabulosos? No necesariamente.

Pero como maestros, tenemos el poder de recordarles que el éxito en estos sueños casi nunca ocurre por accidente o sin trabajo duro. La realidad es que muchos de los jóvenes que quieren alcanzar las estrellas tienen muy poca disciplina e iniciativa propia.


Pero... no les digas "no". Aquí tienes 5 cosas que los maestros deben decirles a los estudiantes con aspiraciones de alcanzar la fama en Internet:

5. "¿En qué tipo de contenido te vas a especializar?"

Claro, tus alumnos pasan horas viendo videos de YouTube porque les interesan. Los estudiantes deben comprender que, para que las personas quieran seguirte, debes tener contenido y puntos de vista interesantes para compartir. Esto significa adquirir conocimiento, investigar qué temas están de moda y son importantes, participar en conversaciones con personas interesantes y aprender sobre el pasado en miras a tener un futuro mejor. ¿Adivina qué? La escuela y la universidad podrían ayudarlos con eso. (Inserta guiñada aquí).

4. "Los influencers de Instagram deben presentar sus publicaciones de forma organizada y atractiva".

La próxima vez que uno de sus chicos entregue un trabajo artístico no exactamente pulcro, un papel escrito a mano descuidado y arrugado, o una tarea llena de errores ortográficos y gramaticales, recuérdales cuánto cuenta "lo bonito" el mundo de las redes sociales.

3. "Por favor, baja tus anotaciones y muestra la cara como lo haría un artista del maquillaje exitoso en YouTube".

Detén los informes orales donde los estudiantes bajan la cara o se tapan la boca, los niños extrovertidos que de repente pierden la capacidad de hablar cuando se paran frente a otros a pronunciar un discurso (pero quienes interrumpen la clase sin problemas en otros casos), al dejar en claro que la gente solo verá videos de personas que muestran confianza y a quienes hablen claro y puedan comprender.

2. "Recuerda que los usuarios de YouTube más exitosos tienen que mantener al espectador motivado y queriendo más".

Esto es genial para cuando los alumnos escriben desenlaces de escritura creativa predecibles, el párrafo final de un ensayo algo desabrido, o esa presentación oral que dejó a los compañeros confundidos acerca de cuándo aplaudir. Esto pudiese ayudarlos a entender cómo su trabajo puede/podía obtener la mejor calificación.

1. "¡Eso está genial!"

Sí, lo cierto es que tendrás algunos estudiantes que definitivamente tienen las habilidades para tener éxito en las redes. Son divertidos, interesantes, inteligentes, trabajadores y talentosos. En ese caso, recuérdales todas las ideas de arriba y encómialos mientras persiguen sus sueños. Además, diles que estás envejeciendo y que necesitas médicos realmente buenos para que te atiendan. Con suerte, tal vez quieran hacer ambas cosas.






El invierno pasado, leí un poco acerca de la Mentalidad de Crecimiento y estuve considerando qué hacer para ayudar a los estudiantes a pensar sobre su futuro de manera significativa. El resultado fue una hoja de reflexión que facilita el que los estudiantes miren al futuro de una manera muy objetiva. Les hace preguntas como: ¿Qué quieres lograr? ¿Dónde te ves viviendo? ¿Qué tienes que hacer ahora para poder hacerlo? Después de completar la reflexión, mis chicos crearon su propio lema de mentalidad de crecimiento y lo colocaron en un banderín, que luego utilicé para decorar mi aula poco después del huracán María cuando se sentían un poco tristes. Al acercarse el final del año escolar, es un gran momento para que los niños piensen en metas futuras. El recurso está disponible en una versión en inglés y otra en español. ¡Mira qué lindos se ven los banderines en mi salón de español!


Dime, ¿cómo manejas a los estudiantes que aspiran a las estrellas? ¿Los alientas? ¿Has encontrado la manera de hacerlo funcionar sin que pierdan el interés en la escuela? ¡Me encantaría leer tus experiencias! ¡Podemos discutirlas abajo!

Hasta luego,


La Misi de Español

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